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1.怎么进行听力障碍康复训练

听力理解障碍的康复训练要求听障者在发音时看到训练者的唇部运动和声音连接，并用图片来达到理解的目的。 可以将日常交流活动的内容作为培训话题，可以采用贴近现实生活的培训材料，如食物、照片、新闻报道等，根据不同的交流采取适当的相应方式 ，从而调动患者的兴趣。 训练中不仅要使用口语，还要使用书面语、手势语、图片等补偿手段传递信息，以达到提高综合交际能力的目的。

2.康复训练-交流训练

沟通训练不需要专门的教材，主要是根据孩子的发展水平选择合适的训练项目。 沟通培训不仅可以在培训室进行，还可以在家里和社会上随时随地进行。 尽可能帮助孩子参加家庭和社交活动，鼓励他和其他孩子一起玩，鼓励他像其他孩子一样玩耍。

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3.语言康复训练要多久

这一切都取决于孩子问题的复杂程度，以及孩子的配合、辅导。 相当于*生放学后，家庭给予康复训练，还有和同龄孩子的差距。 一个孩子可以每周看一次治疗师，或者每周可能会看几次，而治疗的持续时间可能是数周、数月或数年，具体取决于个人。

4.语言发育问题，家长的观念要改变

不要放弃语言康复。无论孩子的语言障碍有多严重，都必须保留*的康复希望。父母是孩子的精神支柱，是孩子语言康复的*动力， 寻找专业的语言障碍矫正机构，不要等待，不要观望，更不要放弃。语言病理学发展以来，取得了长足的进步，克服了语言障碍矫正的诸多问题。

5.语言康复训练有什么好处

语言康复训练很有用。幼儿没有口语技能。在语言治疗课程中，治疗师会使用一些玩具和孩子们玩耍，会创造交流机会，引导孩子使用手势。用图片或声音进行交流，积极回应，对待有语言问题的孩子。治疗师会教孩子如何正确发音，引导他们正确发音，并选择适合孩子水平的发音训练材料进行巩固练习。

6.用简单明了语言去沟通

在要求孩子做某事或者指示他做某个动作时，不要对他说太“成人”的话，即避免使用成人语气与他沟通交流，因为成人的话对孩子来说比较复杂，小孩子可能都听不懂。应该用他们能理解的重点词汇来帮助孩子们进行训练最有效。

7.手语训练也有利于语言康复

由于自闭症儿童普遍存在语言发育缺陷，因此言语治疗的好处不容忽视。对于一些长时间不说话的孩子来说，手语训练可以帮助他们与他人交流，减少因无法交流而带来的情绪问题。许多自闭症患者对视觉图像的反应更好，因此还有一种使用交流图进行训练的媒介。

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